既要“马儿”吃得好，又要“马儿”跑得快--数学高效课堂之我见

我们要以新课程理念为指导，在教学实践中发挥教师教学艺术，让数学课堂焕发生命的活力。本文从中学数学课堂调研入手，指出了当前农场中学数学低效课堂的五种主要表现形式，分析了低效课堂产生的原因，提出了提高数学课堂教学的有效性的策略。