期刊文献+

浅议《国际贸易实务》课程的项目情景教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 所谓情景项目教学法,即利用"理论教学"、"实验项目"、"综合实训"三项内容贯穿整个教学过程,是以情景、项目作为教学的对象,以实际的工作任务来驱动学生的学习。本文通过对《国际贸易实务》这一课程情景项目的教学实践分析,提出情景教学中易出现的问题、解决方案及改进措施。
作者 姚哲士
出处 《现代营销(下)》 2014年第3期68-68,共1页 Marketing Management Review
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部