校本教研的核心价值追求——从我校物理教研组建设谈“校本教研”

校本教研，必须在充分发挥每位教师主观能动性的同时，以学生发展为核心的价值追求，才能使校本教研扎根课堂，实实在在地解决好课堂教学中的突出问题，从而改变课堂教学中的不良现状，提升课堂教学的水平和质量，真正体现出校本教研的价值和意义。我校物理教研组以教师为主体、以课例为栽体、以学生发展为核心价值追求的校本教研方式扭转了校本教研的表面化、形式化、功利化等倾向，收到了良好的效果。