再谈中线与角平分线问题的推广被引量：3

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摘要我们非常高兴地向大家推荐白雪峰老师的这篇文章《再谈中线与角平分线问题的推广》．白老师在文章中，向我们揭示了如何将一个具体问题进行推广的全部思维活动过程，其猜想和发现的过程有声有色，这在一般的解题文章中是很难看到的．数学中的猜想与发现就是数学中的发明创造，进行猜想和发现的训练，就是把培养创新精神的要求落到了实处．波利亚强调要求中学数学教师要“教学生猜想”，白老师的这篇文章，正是教猜想的一篇好文章．

作者白雪峰

机构地区北京教育学院朝阳分院

出处《中学生数学（初中版）》 2014年第6期24-26,共3页 Mathematics

关键词角平分线问题推广中线中学数学教师思维活动过程发明创造创新精神文章

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学生数学（初中版）

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