基于校企角色互换机制的计算机网络人才培养模式的探讨

针对目前企业对网络人才的需求，在人才培养上结合高校自身的办学优势，采用“双元制”人才培养模式和校企角色互换机制，对计算机网络课程进行改革，实现人才培养模式与市场需求的全面对接。