高中音乐教学中情感目标落实的再思考

纵观传统高中音乐教学中在处理情感目标时，往往出现忽视或者枯燥说教的情况，并没有非常有效地让情感目标得到落实，更没有让高中音乐课程的情感教育功能得到有效的发挥。从课堂的三维教学目标来分析，情感目标的落实是高中音乐教学的重中之重。文章从作品背景、课堂环节创设和教学生活基础三个方面进行了有效的再思考。