摘要
随着素质教育理念的不断推进,社会对于人才的概念越来越复杂,要求新时期的人才具备广阔的知识面和丰富的创新精神。那么,作为高等教育领域中的高师钢琴教学,同样面临着这方面的发展要求。它们作为社会培养出合格音乐教育师资的主要机构,将直接影响到未来中小学素质教育的成效。因此,文章将围绕现今的高师钢琴教学现状进行详细的分析,找出其中的教学困境,并综合性地结合高师钢琴教学实际情况提出一些有针对性的应对策略,紧紧抓住有利的机遇,正面迎接各种挑战,从而帮助高师钢琴教学尽快走出困境。
出处
《北方音乐》
2014年第5期173-174,共2页
Journal of the Northern Music