关于高师钢琴授课模式的思考

在钢琴教学过程中，采用的授课形式是多种多样的，其中主要采用个别课、小组授课、集体授课等形式进行开展，但是随着我国高校学生的扩招，我国高校音乐专业学生也不断地增加，与此同时，师资力量却是有限的，那么在教学过程中，只能够采取集体授课、小组授课的形式，而对于个别授课或者是一对一授课，根本没有办法开展。在这种模式下，使得我国的钢琴教学和学生的钢琴学习情况都受到了很大的影响，对于高琴的教学质量也带来了非常不利的影响。文章从教育观和质量观的角度加以分析，从而不断地改善我国的钢琴授课模式。