摘要
启发式教学是针对注入式教学提出的新型教学思想。广告学专业核心课程《中外广告史》在实施启发式教学时,应注重引入接近史料,激发学习兴趣;运用案例分析,触发课堂讨论;倡导讲评结合,启迪学生思维;导入项目促学,培养问题意识。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2014年第5期9-10,31,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
湖南科技学院青年教师教学改革课程<中外广告史>研究成果之一
课题文件编号:湘科院教字[2012]36号
负责人及参与人:李德团