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提高小学数学课堂教学有效性三法

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摘要 新课程理念强调:“注重课堂教学的有效性,为学生的终身发展服务。”小学数学作为发展学生思维的重要学科,提高课堂教学的有效性理应受到教师的重视。笔者认为,要提高小学数学课堂教学的有效性,应注重以下几方面。
作者 刘华
出处 《青海教育》 2014年第4期38-38,共1页
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