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三化十二教:生活化语文体系的奠基工程——课堂积累指导生活化(“三化”的第三化)简述
被引量:
1
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摘要
生活化语文教学基本范式是“三化十二教”,课堂积累指导生活化是其中的“第三化”,也是融入课堂教读过程中的。这一化旨在强调教师要回归生活,活教教活文字、语法、写法、修辞、作家作品等语文知识,教学生去活学学活、会学会用这些知识。
作者
董旭午
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第6期10-11,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
生活化
“三化”
课堂
价值研究
范式
本真性
工程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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