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教学设计贵在抓住课文“特点”——《彩色的非洲》教学设计及阐释

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摘要 【教学目标】 1.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。 2.领悟文章的表达特点——用彩色的词语描绘了彩色的非洲,并尝试运用。
作者 徐秀春
出处 《小学语文》 2014年第6期35-38,共4页
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