期刊文献+

略渎课作业设计探索

下载PDF
导出
摘要 略读课的价值在于恰当地将精读课中的习得进行实践,从而提高学生的阅读能力。因此,教师在教学中应积极发挥略读课巩固迁移和拓展应用的作用。我尝试着从课前、课中、课后作业设计中发掘其功能。
作者 吕虹
出处 《小学语文》 2014年第6期39-40,44,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部