出处
《解剖学研究》
CAS
2000年第2期146-147,共2页
Anatomy Research
基金
1999年度中山医科大学教改基金资助
参考文献4
1 武苏平,张文清.略论医学教育改革与创造教育.乔旺忠,郭立主编,<面向二十一世纪的医学教育>,1996年,当代中国出版社,北京.
2 姚志彬主编.<医学解剖学>,1999年,中国医学出版社,北京.
3 周丽华 陈以慈.如何学好英语解剖学名词[J].广东解剖学通报,1995,17:49-53.
4 吕国蔚 董苍转.对92及研究生医学实验方法学成绩的一些分析[J].首教医学院学报,1994,(2):45-48.
同被引文献31
1 梁志锋,黄超,莫书荣,朱小凤.小议制作动画的体会[J] .广西医科大学学报,2001,18(S2):126-127. 被引量:2
2 瞿佐发.系统解剖学双语教学的比较研究[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(1):18-20. 被引量:11
3 彭映基,余菁,徐杰.七年制学生对解剖学双语教学的需求分析[J] .解剖学研究,2004,26(4):310-311. 被引量:13
4 王配军,唐杰,余明华,李文春.人体解剖学双语教学改革与探索[J] .中国现代医学杂志,2006,16(6):958-960. 被引量:19
5 钱何珍.对高等院校双语教学的理性思考[J] .医学教育探索,2006,5(9):831-833. 被引量:14
6 刘艺萍.人体解剖学双语教学探索[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(6):568-570. 被引量:9
7 刘婷婷.多媒体教学与传统教学应用于医学微生物学科的比较[J] .实用全科医学,2007,5(4):330-330. 被引量:4
8 Stray C. The shift from oral to written examination: Cambridge and Oxfbrd 1700-1900. Assess Edue Prine Pol Praet, 2001,8 : 33-50.
9 Krych A J, March CN, Bryan RE, et al. Reciprocal peer teaching: students teaching students in the gross anatomy laboratory. Clin Anat, 2005,18(4) : 296-301.
10 Joughin G. Student conceptions of oral presentation. Stud High Educ, 2007, 32:323-336.
引证文献7
1 胡海涛,李月英,靳辉,杨蓬勃,马东亮,王唯析,陈国敏.人体解剖学双语教学反馈性分析[J] .西北医学教育,2004(6):504-505. 被引量:6
2 邱庆春.在高校中实施全英教学的意义及可行性探讨[J] .中国高等医学教育,2005(2):16-18. 被引量:10
3 付饶,初国良,刘述,郭开华,吕兰海,周丽华.口述测评法促进八年制医学生临床解剖学的学习效果[J] .解剖学研究,2011,33(1):64-68. 被引量:1
4 刘梅梅,王齐,姚玉芹.护理专业解剖学双语教学实践与思考[J] .中华全科医学,2011,9(9):1477-1478. 被引量:3
5 杨春,刘丽,高秀来,刘娜,武艳,杨连雪.人体解剖学教学使用英语教学的体会[J] .首都医科大学学报(社会科学版),2007(1):300-301.
6 初国良,汪华侨,彭映基,徐杰.推进解剖学双语教学 培养高素质医学人才[J] .解剖学研究,2002,24(4):313-314. 被引量:35
7 梁志锋,李倩茗,梁纲.基础医学全英语教学模式的探索[J] .西北医学教育,2003,11(2):139-140. 被引量:7
二级引证文献61
1 杨伯宁,韦力,劳明,郭灵.人体解剖学双语教学的现况与思考[J] .广西医科大学学报,2007,24(S1):152-153. 被引量:1
2 胡海涛,李月英,靳辉,杨蓬勃,马东亮,王唯析,陈国敏.人体解剖学双语教学反馈性分析[J] .西北医学教育,2004(6):504-505. 被引量:6
3 李月英,胡海涛,冯改丰,王唯析,马东亮,梁影村.人体解剖学双语教学模式探索[J] .西北医学教育,2004(6):505-507. 被引量:5
4 陈嘉莹,郑小薇.眼科学全英语教学中自编教材的探讨[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(4):378-380.
5 钱黎明,李伟斌,吕颖,陈琼华.微生物学CAI模式的双语数学[J] .微生物学通报,2004,31(4):118-121. 被引量:5
6 齐琦,卓煜娅,吴守伟.组织胚胎学双语教学初探[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(5):454-456.
7 陈香梅.关于开展解剖学双语教学的几点看法[J] .解剖学研究,2004,26(2):157-159. 被引量:4
8 彭映基,余菁,徐杰.七年制学生对解剖学双语教学的需求分析[J] .解剖学研究,2004,26(4):310-311. 被引量:13
9 曾明辉,张德兴,林小兰,张启兵,张文光,张玉英.人体解剖学双语教学对学生专业英语学习的影响[J] .解剖学研究,2004,26(4):311-313. 被引量:6
10 华萍,万丽丹,刘德明.研究生神经解剖学双语教学探析[J] .解剖学研究,2004,26(4):313-315. 被引量:2
1 郭国庆.局部解剖学全英教学中存在的问题与对策[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(6):728-730. 被引量:3
2 刘金生,郭文平,涂良携,姜苏明,孙希海.加强实验室建设提高全英班人体解剖学实验教学质量[J] .解剖学研究,2009,31(6):469-470. 被引量:2
3 柯荔宁.全英文教学在解剖学教学中的应用[J] .基础医学教育,2011,13(12):1096-1098. 被引量:1
4 郭文平,边军辉,姜苏明.对人体解剖学全英教学的思考与探讨[J] .解剖学研究,2012,34(4):314-315. 被引量:5
5 石纯.留学生局部解剖学全英教学方法探讨[J] .解剖学研究,2012,34(1):63-64. 被引量:5
6 曹长姝,阮奕文.系统解剖学全英教学的体会[J] .基础医学教育,2014,16(9):750-751.
7 邓锦波,于东明,文曙光.留学生解剖学与组织胚胎学全英文教学体会[J] .医学教育探索,2006,5(11):1051-1053. 被引量:15
8 金海燕,周龙书,朱伟南.妇产科学全英教学探讨[J] .中国现代药物应用,2010,4(14):257-258. 被引量:1
9 魏征人,纪影实,关凤英,靳英丽,乔萍,李晶,张明,陈立.药理学全英教学的实践与探索[J] .中国药理通讯,2012,29(4):31-31.
10 史红艳,孙延波,李菁华,关显智.医学微生物学全英教学改革与探索[J] .中国病原生物学杂志,2011,6(9):707-708. 被引量:8
;