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静待花开
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摘要
偶遇一段美文:“我的思想宛若一粒尘埃,在黎明的呼唤中,落下来,悄悄融入泥土,静候花开。”不由自主地,我脑海中浮现出孩子们那一张张花朵般绽放的笑脸。每个孩子都像待长的小苗,渴望阳光、雨露和沃土。作为一名小学数学教育工作者,我愿做那一抔静待花开的泥土。
作者
张惠丽
机构地区
新疆教育科学研究院
全国小学数学教学专业委员会
人教版教材培训团
新世纪(北师大版)教材讲师团
出处
《小学教学(数学版)》
2014年第6期1-1,共1页
Primary School Teaching
关键词
教育工作者
小学数学
泥土
孩子
自主
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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小学教学(数学版)
2014年 第6期
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