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EEPO教学模式在流体力学课程教学改革中的优势探讨

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摘要 EEPO有效教育是一种新发展起来的教学方式,被称为“第六种教学方式”。本文把这种新的教学模式运用到现在的流体力学教学中,并介绍了EEPO教学模式与传统教学模式相比的优势。EEPO教学模式通过备课方式、授课方式和学习方式的转变,让学生更加轻松、愉快地自主学习,最后达到举一反三、融会贯通的效果,为以后的学习和工作实践打下基础。
作者 韩鑫 汪召华
机构地区 钦州学院
出处 《学园》 2014年第14期36-36,40,共2页 Academy
基金 广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(编号:桂教高教〔2011〕66号)、轮机工程专业综合改革试点项目(编号:桂财教〔2013〕169号)
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