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如何把握课堂讨论的契机
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摘要
把课堂还给学生,组织学生开展思想品德课堂讨论,是培养学生自主探究能力的有效途径,符合新课程以人为本理念。为充分发挥思想品德课堂讨论的整体功能,我们在教学中应把握好课堂讨论的契机。
作者
周渭银
机构地区
浙江省余姚市舜水中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2014年第6期42-43,共2页
关键词
课堂讨论
思想品德
探究能力
以人为本
学生
体功能
培养
分类号
Q959.117 [生物学—动物学]
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中学政治教学参考(中旬)
2014年 第6期
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