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高中语文中文学作品的定位——以《课标》、教材、高考的分析为基础
被引量:
21
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摘要
文学作品在《课标》和教材中是高定位,而在高考中则是低定位。从根本上讲,正因为当前高考中文学作品的低定位,才有了文学作品在高中语文教学中普遍的低定位。如果任其如此,高中语文教学就会离新课程理念越来越远,妨碍学生素质的全面发展。所以,教师必须采取有效措施,还文学作品以应有的地位。
作者
姚佩琅
机构地区
汕头市东厦中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第5期27-29,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
广东省教育科学规划课题<校办"读书节"综合实践活动研究>(2012YQJK271)
关键词
高中语文
文学作品
定位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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