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线性代数教学方法初探
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摘要
本文从线性代数这门课程的学科特点及学生的实际出发,结合自身的教学经验,总结教学中出现的问题,在线性代数教学方法上进行了一些初步探讨。
作者
陈敏
机构地区
福建工程学院数理系
出处
《教育教学论坛》
2014年第26期278-279,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
线性代数
教学方法
课堂教学
分类号
G420.4 [文化科学—课程与教学论]
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