摘要
本文以普通高等学校本科教学改革与质量提高工程的理念为基础,基于省级教学团队平台,通过改革以教师为中心的教学模式、改革教学内容、优化课程结构、建立新的评价观念和手段,实现中青年教师课堂教学能力提升。
出处
《教育教学论坛》
2014年第29期20-22,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研基于省级教学团队平台--中青年教师教学能力提升的战略研究
辽宁省教育科学"十二五"规划课题"课堂教学评价与学生评价标准的研究"(JG11DB140)
辽宁科技大学2010标志性成果建设课题"探索激发学生积极思维的教学新模式
建立多维的评价体系"(kdjg10-11)
辽宁科技大学研究生创新计划项目(2012YJSCX23)