摘要
《金匮要略》教学仅仅采用传统教学法势必存有弊端,本文通过对PBL教学法的优势分析,说明其引入《金匮要略》教学的可行性,并通过对PBL教学法在《金匮要略》教学中的应用分析,认为PBL教学法作为传统教学法的一种补充,对于学好中医经典、提高教学质量有着积极作用。
出处
《教育教学论坛》
2014年第29期64-65,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖南中医药大学改革研究立项课题(2012-GJ011)
湖南省级培育项目(TD-005)
湖南省"十二五"规划教研项目(2013-204)
