摘要
众所周知,为了强化我国大学英语教学质量,国家教育部门先后对于大学英语四、六级考试进行了大量的调整和改善,的确在一定程度上促进了大学英语教学质量的提高。但是我们如果以理性的角度去审视,却发现大学英语过级考试存在严重的缺陷和不足。文章从这个角度出发,详细探析了大学英语过级考试存在的问题,并以此为基础,切实的指明如何解决各类实际教学问题,为更加全面的大学英语过级考试改革打下理论基础。
出处
《教育教学论坛》
2014年第29期106-107,共2页
Education And Teaching Forum