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影响听力理解水平的因素分析
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摘要
听力理解水平受内部因素和外部因素的影响。内部因素主要表现在认知因素和情感因素方面;外部因素主要表现在听力任务、说话者和听力环境方面。教师在听力教学中应分析影响听力理解的主要原因,尽量降低影响听力理解水平的因素。
作者
吴映梅
梁琼琳
吴均霞
蔡丹
机构地区
昭通学院外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第29期146-147,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
听力理解
影响
因素
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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