如何培养小班幼儿在阅读活动中注意的稳定性

幼儿的年龄特点决定了他们参与活动的方式。特别是小班阶段的孩子，他们的无意注意占了明显的优，势，新颖、强烈的游戏性活动很容易引起他们的注意。但是他们的注意也很容易被其他有趣的事物所吸引，也更容易转移到新的活动中去．所以，培养幼儿注意的稳定性，是为幼儿的阅读习惯和学习习惯打下坚实的基础。