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教育心理学在大学英语教学中的应用

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摘要我国学生英语学习时间长,但是效果不佳.本文就近些年大学英语教学的现状进行问题分析,结合教育心理学,探讨大学英语教学和学生学习方法改进的方法与策略.

作者张辛遥

机构地区华南理工大学高等教育研究所

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第1期54-54,共1页 New Campus

关键词英语教学心理学二语习得

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2014年第1期

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