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中职学校小发明、小创造、小制作“三小”竞赛的思考与建议——以江西××中职学校为例

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摘要本文针对江西XX中职学校“三小”竞赛与师生进行交流,并通过亲身经历,发现其中存在的问题,在此基础上提出一些解决措施,以期能对中职学校“三小”竞赛的发展有一定借鉴意义.

作者邹园丁

机构地区江西农业大学职业师范技术学院

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第1期81-81,192,共2页 New Campus

关键词 “三小”竞赛中职学校思考建议

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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新校园（中旬刊）

2014年第1期

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