浅谈新课程背景下政治教师的有效备课

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摘要受传统封闭式教育教学思想的影响,广大政治教师在备课上存在重知识轻能力、重教师主导地位轻学生主体地位、重课前预设轻课堂生成、重经验轻反思等弊端.造成教师备得辛苦、教得辛苦,学生学得痛苦,课堂教学效率低下,不能有效实现“三维目标”.新课程追求更高效的教学模式,而有效备课是实现有效教学的前提和基础,只有课前做好有效备课,才能保证课堂教学的有效性.如何进行有效备课呢？笔者结合自身的实践谈几点看法.

作者李发葆

机构地区会东县鲁吉职业中学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第1期82-82,共1页 New Campus

关键词新课标政治教师有效备课

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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