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一堂好课的教学设计宜简不宜繁——浅谈新课程改革下的历史好课标准被引量：1

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摘要新课程标准下什么样的课是一堂好课呢？一堂历史好课最重要的评价标准：学生积极主动有效参与并获积极体验;历史资料的有效运用,学科能力的提升;会考、高考的目标得到落实.一堂好课的教学设计宜简不宜繁,一堂好课更应关注每一个学生的发展,这是新课程改革的核心理念.

作者薛明石羡

机构地区厦门市第三中学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第1期125-126,共2页 New Campus

关键词新课程改革好课标准历史教学设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献2

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引证文献1

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新校园（中旬刊）

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