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怎样让学生妙笔生花——浅谈小学六年级作文写作中的语言关
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摘要
怎样让学生妙笔生花?笔者认为,教会学生正确使用好语言,至关重要.试想,同样是一支笔,握在普通人的手里,可能写不出什么惊天动地的文章来.然而,这支笔要握在莫言的手中,写出来的作品可就要获诺贝尔奖了.这就说明,莫言有着极其深厚的文字功底和极其高超的语言运用能力.所以说,语言是妙笔生花中那“花”下的根,根扎得越深、越远、越多,花开得才越鲜、越艳、越久.语文教师不仅要交给学生一支会写字的笔,还要传授给他们一种能力——一种正确娴熟地使用语言的能力.
作者
李明慧
机构地区
章丘市福泰小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第1期185-185,共1页
New Campus
关键词
语言关
小学六年级
学生
作文写作
语言运用能力
诺贝尔奖
文字功底
语文教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新校园(中旬刊)
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