多元化教学法在《妇产科护理学》教学中的应用

[目的]探讨多元化教学法在《妇产科护理学》教学中的效果。[方法]随机抽取2011级专科护理的1个大班118名学生作为研究对象,在传统授课的基础上根据教学内容不同采用了多元化教学法。[结果]学生对多元化教学法的教学效果评价较好。[结论]多元化教学法有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的综合职业素质,提高《妇产科护理学》教学质量。