初语课堂海量阅读的实践与反思

山东省潍坊市北海小学语文教师韩兴娥的“课内海量阅读”被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材中突围”的大讨论。这种“课内海量阅读”方式也可以应用于初中语文教学，实现初中语文教材的大突围，让学生远离枯燥的、无休止的语文知识点的训练，自由自在地畅游于课堂与书海中。