摘要
农村幼儿教育是目前全国学前教育事业关注的重点。师资队伍是幼儿教育质量的重要保证。文章通过对河南省11个地级市27所幼儿园的调查,发现目前河南农村幼儿园教师严重缺乏,学历普遍不高,待遇差、流动性大。要解决这些问题.需要大量培养师资,提高农村幼儿教师的待遇,并为农村幼儿教师提供专业发展的机会。农村幼儿教师的中坚力量应由农村户籍的学前教育专业学生、农村年轻妇女或有农村生活经验的人组成。
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第6期14-15,共2页
New Curriculum Research
基金
河南省教育科学规划项目“河南省农村学前教育发展对策研究”(课题编号:[2011]-JKGHAD-0653)的阶段性成果