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如何提高高中数学课堂练习设计的有效性 被引量:2

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摘要 在数学课量教学中,课堂练习具有非常重要的意义,通过提高课堂练习的有效性,可以显著提高数学课堂的教学质量。文章主要从高中数学课堂练习的设计原则、操作要点和练习方法等方面,探讨了如何提高高中数学课堂练习设计有效性的问题。
作者 钟斌
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第6期88-89,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准(试验)[M].人民教育出版社,2003.
  • 2教育部考试中心.2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)[M].高等教育出版社,2013.
  • 3山东省教育招生考试院《2013年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》[M].山东教育出版社,2013.

共引文献11

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献7

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