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浅谈让学生乐于作文的方法
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摘要
在语文教学中,教师最大的困惑莫过于作文教学,学生最怕的也是写作文,因此,许多一线教师对如何上好作文课深感困惑.很多学生也发出了“作文、作文,听到就头疼”的感叹。要转变这一现状,笔者认为最好的方法就是从激发学生写作的兴趣入手.让学生乐于作文,提高写作能力。
作者
王晓东
机构地区
湖北省当阳市教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第6期132-132,共1页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
学生写作
一线教师
语文教学
写作能力
作文课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第6期
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