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小学陶艺“漫塑”创意校本课程评价与推广应用的研究

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摘要 小学陶艺漫塑创意校本课程具有造作简便,材料便捷等特点。通过开发漫塑创意校本课程及相关教材,对小学陶艺漫塑课程进行评价,对陶艺漫塑课程的推广应用进行探索,让学生学会运用陶艺漫塑来丰富日常生活,开拓创造性思维。
作者 黄洛霞
出处 《美与时代(城市)》 2014年第6期63-63,共1页
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