高中英语词汇多层次训练方式初探

一、问题的提出 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2013，下称《课程标准》）提出：综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。