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以多样化实验方式构建初中生物学重要概念的学习

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摘要 初中生物学实验涉及观察实验、探究实验、模拟实验和虚拟实验。以多样化实验进行初中生物学教学,能促进学生对生物学重要概念的理解和运用,提高学生的学习兴趣,发展学生的思维能力。
作者 陈倩
出处 《生物学教学》 2014年第6期14-16,共3页 Biology Teaching
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