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浅谈初中生物学教学中学生观察能力的培养
被引量：
2
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摘要
本文例谈在初中生物学观察实验中通过引导学生进行整体观察、局部观察和对照观察,培养并提高学生的观察能力的实践。
作者
巨春
机构地区
甘肃省张掖市第一中学
出处
《生物学教学》
2014年第6期19-19,共1页
Biology Teaching
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:ZY-519
关键词
观察实验
观察能力
整体观察
局部观察
对照观察
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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