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中学化学教师的专业发展被引量：1

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摘要在新一轮课程改革和教育改革的背景下，社会对教师的要求已经不单单是一名以讲台、粉笔谋生的教书匠，教师的专业发展和专业精神越来越被人们所重视。教师学科专业知识的丰富、教学专业能力的提高，不仅仅是教育教学的需要，也是教师自身发展的需要。作为一名中学化学教师，如何进行自己的专业发展，如何从匠人成为学者？

作者王学峰

机构地区江苏省苏州市吴江高级中学

出处《中学化学》 2014年第6期10-11,共2页

关键词中学化学教师专业发展学科专业知识教师自身发展教育教学教育改革课程改革专业精神

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学

2014年第6期

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