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英语学困生转化策略探究

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摘要 “冰冻三尺，非一日之寒”。学困生的转化工作不能一蹴而就，“罗马不是一天建成的”。只要我们教师怀有一颗爱心，遵循科学的教育教学规律，学困生的转化工作一定会取得成效。

作者于海燕

机构地区临洮县西街小学

出处《甘肃教育》 2014年第11期28-28,共1页

关键词学困生转化原因兴趣鼓励分层教学指点方法课外辅导

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2014年第11期

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