尊重主体地位 开展问题教学

孔子主张：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思说，教育学生不能简单地采取灌输的方式，而应该以学生为主，在学生思考后仍不得要领时再开导他，在学生想表达自己思想而苦于说不出来的时候再启发他说出来。另外，如果学生仅停留在对知识的了解，而不能内化为自身的能力，就不要勉强教下去了。这是三千年前的孔子教导他的弟子和提醒我们后人的话。