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教师如何提炼教育思想
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摘要
教师把在教育实践探索研究中得到的心得、感悟、反思收获成果进行提炼、归纳,升华为理论高度和科学认识,就是提炼教育思想的活动。提笔写东西,多参与学术研讨与交流,培育创新思维,培养教育教学诊断能力,是提炼教育思想的有效途径。
作者
王平生
机构地区
广东茂名市电白一中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第6期79-80,共2页
关键词
教师
教育思想
有效途径
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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