摘要
在中职学校开展形成性评价的教学过程中,笔者创设了一种评价的应用方式——"自我定标"评价法,本文介绍了该评价法方案的设计、实施过程及效果分析。经实证研究证明,该评价法能有效地提高中职生的自主学习能力,并且简单易行,在中职学校能普遍实施。
出处
《职业教育研究》
2014年第6期159-161,共3页
Vocational Education Research
基金
2013年度广西中等职业教育教学改革项目(三级)"中职护生学业形成性评价体系构建与实施的研究"(批准文件号:桂教职成【2013】44号)
