采用“小学体育新课程教学评价”促进课堂教学

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，必须建立符合素质教育思想的评价与考试制度。本文通过传统体育教学评价和新课程教学评价的对比，凸显出新课程教学评价的益处从而来提高体育课堂效率，从中一步步阐述新课程教学评价的几个特点，以及各个特点的作用。