摘要
体育课是小学教学课程体系的重要组成部分,旨在增强小学生的身体素质,为健康成长及终身学习打下坚实基础。随着新课改的不断深入,小学体育课的作用和地位不断突出。但由于小学生自身好玩、多动等性格特点,给体育课教学增加了难度,如何在完成教学任务的基础上,实施趣味性教学成为当今小学体育教学的全新课题。体育教师应加强重视,通过多种教学方式和手段提高课堂教学的趣味性,以激发学生的参与积极性,从而促进教学质量和有效性的全面提高。基于此,对小学体育趣味性教学进行深入分析,具有十分重要的意义。本文主要对趣味性教学在小学体育中的应用进行研究。
出处
《文体用品与科技》
2014年第10期145-145,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods