摘要
学点心理学,对教师而言已成了一件挺时髦的事儿了,书店里像《教师不可不知的心理学》、《教师最需要的心理学》一类的书籍竟颇为畅销。和一些信息技术教师聊天,每当问起最近看了什么心理学的书,得到的回答基本是:"这还用问吗?教师读的心理学当然是教育心理学了。"话虽不错,但信息技术教师要是只看教育心理学,还真缺了点什么。今天的信息技术已经渗透到心理学的各个分支中,哪怕是在一些冷门的心理学分支里,也能找到对信息技术课有启发的内容。不信,咱们就看几个例子。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第11期23-23,共1页
China Information Technology Education