未来:理想的教育是自我教育

下载PDF

导出

摘要未来教育是一种什么样的教育？教育空气怎样才能飘满成长的花香？以下,我们以一些特例来观察、推测未来理想的教育状态,可能的自我的教育。

作者曲玉平

机构地区山东省青州市云门山街道青龙回民小学

出处《中国信息技术教育》 2014年第11期28-29,共2页 China Information Technology Education

关键词自我教育理想未来教育

1徐玉香.信息技术与数学教学的整合与创新[J].中国教育技术装备,2009(5):163-163. 被引量：2
2陈擘威,吕林.基于'英特尔~未来教育'教学模式的大学物理问题教学[J].陕西教育（高教版）,2009(3):88-88.
3陈华.浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J].数理化学习,2012(8):47-48.
4Xiao Ming DU.On Self-Mapping Degrees of S^3-Geometry Manifolds[J].Acta Mathematica Sinica,English Series,2009,25(8):1243-1252. 被引量：1
5杨伟.浅谈数学教学中多媒体使用的误区[J].中国信息技术教育,2010(16):75-75.
6张滨燕.浅论数学教学中的素质教育[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2001,10(3):14-16. 被引量：2
7杜建军.小学数学教学中如何实施素质教育[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(6):161-161.
8黄宝霖.理想的教育取决于教师理想的境界[J].华人时刊·校长版,2014,0(10):62-63.
9章铜胜.花香的距离[J].幸福家庭,2016,0(7):7-7.
10冯文.高中数学教学中多媒体技术的运用[J].四川工程职业技术学院学报,2008,22(1):77-77. 被引量：3

中国信息技术教育

2014年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...