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利用信息资源,体验数学精彩

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摘要 运用网络数学资源,能有效地增进学习体验。本文将网络作为载体,阐述了如何利用信息资源,引导学生参与网络交互获得直观体验,欣赏数学家传奇感悟数学的趣味,品味几何经典,体验数学丰厚的文化底蕴,掷骰子玩数学游戏丰富概率的认知体验,抛针求圆周率体验数学方法,领略数学家的执著追求,领悟深刻的数学思想。
作者 张映姜
出处 《中国信息技术教育》 2014年第11期120-121,143,共3页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1曹延华,许自强.美学与美育[M].高等教育出版社,1997,13.
  • 2李泽厚主编,滕守尧著.审美心理描述[M].中国社会科学出版社,19859.
  • 3桑塔耶纳.美感[M].中国社会科学出版社,1982.

共引文献9

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