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初中语文课堂教学提问有效性的实践研究
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摘要
提问是课堂教学过程中师生互动的一种常规的、重要的形式。如何设计有探讨价值的问题?如何针对有价值的问题进行探讨?诸如此类的问题,也一直是课堂教学提问研究经久不衰的主题。
作者
胡庆芳
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《基础教育课程》
2014年第11期53-56,共4页
关键词
课堂教学提问
实践研究
初中语文
有效性
课堂教学过程
师生互动
价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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