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苏格兰教育质量指标体系对我国干部教育培训的启示
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摘要
苏格兰的教育质量指标体系为其教育督导取得较高实效发挥了重要作用,虽然我国与苏格兰的国情存在较大差异,但其却为进一步探索完善我国干部教育质量指标体系提供了许多值得借鉴的新思路。
作者
王金波
机构地区
中国井冈山干部学院对外交流与培训开发部
出处
《北京石油管理干部学院学报》
2014年第2期56-59,共4页
Journal of Beijing Petroleum Managers Training Institute
关键词
教育质量
指标体系
干部教育
启示
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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北京石油管理干部学院学报
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